为深入贯彻落实全国、河南省研究生教育会议精神，推动学院学位与研究生教育事业发展，全面提升研究生培养质量，根据《河南省学位与研究生教育提升行动计划（2021-2025年）》《河南理工大学学位与研究生教育提升行动计划（2021-2015年）》，结合学院工作实际，特制定本计划。

 一、指导思想

 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实河南省第十一次党代会决策部署，以立德树人、提高质量为中心，瞄准科技前沿和关键领域，聚焦区域经济社会发展急需，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，推动研究生教育高质量发展，为建设现代化河南提供有力人才支撑和智力支持。

 二、基本原则

 1.坚持党的全面领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党对学位与研究生教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把正确政治方向和价值导向贯穿研究生教育工作全过程。

 2.坚持需求导向。着眼服务区域和行业经济社会高质量发展需求，持续深化校企交流与合作，力争参与川藏线修建、黄河流域治理、建筑碳减排等重大工程项目，全面提升研究生教育服务区域经济社会和行业发展能力。

 三、主要任务

 紧扣全国和全省研究生教育会议精神，根据学校学位与研究生教育提升行动计划，针对研究生教育质量提升的关键要素实施“八大计划”予以强化推进。

 1.研究生思想政治教育提质增效计划。引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强研究生爱党爱国情怀、社会责任感、法治精神、生态观念、创新精神和实践能力培养。传承红色基因，弘扬黄河文化，形成德智体美劳“五育融合”。加强研究生基层党组织建设，到2025年，力争获批建设河南省1个研究生样板党支部、力争获批河南省1~2名研究生党员标兵。

 2.课程思政与思政课程协同育人计划。加强研究生课程思政、学术道德和工程伦理教育，推动课程思政与思政课程同向同行，协同发挥育人效应。到2025年，力争建设校级课程思政示范课程3~4门，河南省课程思政示范课程1门，遴选河南省课程思政教学名师1名。

 3.提升研究生课程教学质量计划。修订完善契合分类培养要求的研究生培养方案，优化课程内容体系。精准聚焦课程目标，精确设计课程教学大纲，完善课程模块，精心打造立足我院专业特色、紧跟学术前沿的核心课程。到2025年，力争建设省级研究生教育在线课程1门，编写出版省级精品教材（讲义）1本。

 4.研究生教育教学综合改革计划。不断改进课程学习、专业实践、考试考核方式，重视教学质量监督督导，不断提升理论教学效果。到2025年，建设校级教育教学改革研究和实践项目3~4项、获批优秀研究生教学成果奖2~3项，力争建设河南省教育教学改革研究和实践项目1~2项、获批优秀研究生教学成果奖1~2项。

 5.研究生学术与实践创新能力提升计划。发挥学科、导师、团队作用，营造研究生从事理论创新的氛围，拓宽研究生学术视野，提升研究生发现问题和解决问题的能力。建立科研创新激励机制，鼓励研究生参加高水平学术交流、参加院级及以上各类竞赛，参与及获奖同学在当年奖学金综合评定中加适当分数，从政策上、经费上鼓励支持研究生从事原创性学术研究。

 6.学位授予质量强化督查计划。加大对研究生论文质量关键环节检查督导力度，紧抓学位论文开题、中期考核、论文评阅等关键环节，从创新能力、科研水平等方面加强督查考核，严把研究生出口质量关。到2025年，力争获得河南省优秀研究生学位论文4~5篇，确保研究生学位论文抽检合格率达到100%。

 7.研究生导师指导能力提升计划。健全完善研究生指导教师岗前培训、专题培训、全员培训等，着重培训效果，力争每年推荐参加省学位办组织的导师培训2~3人。积极支持导师参加国际学术交流、合作研究和访学，开拓导师国际化视野，打造以德立身、以德立学、以德施教的导师和团队。

 8.研究生教育科教产教融合推进计划。构建专业学位研究生双导师制，健全行业产业导师选聘制度和激励机制，推动培养学院和行业产业之间的人才培养、科技交流与学术成果互惠共享。到2025年，确保建设2个稳定的实践基地，力争建设1个省级研究生联合培养基地，4~5个校级优秀专业学位研究生精品教学案例、2~3个省级优秀专业学位研究生精品教学案例。

 四、保障措施

 发挥学院学位评定分委员会、学术委员会等专家组织的学术职能，加强咨询与指导，确保提升行动计划实施质量效果；以校友捐赠助学经费为基础，保证资金支持作用。

 附件1：研究生教育提升计划（2022—2025）主要建设指标

 附件2：研究生课程思政项目立项申请书、中期进展报告和结项报告

 附件3：研究生精品教材立项申请书、中期进展报告和结项报告

 附件4：研究生在线课程立项申请书、中期进展报告和结项报告

 附件5：研究生教育教学改革研究和实践项目立项申请书、中期进展报告和结项报告

 附件6：专业学位研究生课程教学案例库项目立项申请书、中期进展报告和结项报告

                                                                                                     中共皇冠新体育app下载委员会

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                                                                                                            2022年5月26日